Портфоліо
Ковальова Наталія Дмитрівна
Рік народження: 05.04.1964р.
Освіта: вища.
Місце навчання:Запорізький державний педагогічний інститут.
Рік закінчення: 1985р.
Спеціальність: викладач дошкільної педагогіки та психології, методист по дошкільному вихованню.
Місце навчання: Київський державний педагогічний інститут ім. М.П. Драгоманова.
Рік закінчення: 1993р.
Спеціальність: логопед шкільних та дошкільних закладів.
Кваліфікаційна категорія: вища.
Педагогічне звання: «старший вчитель».
Педагогічний стаж: 30 років.
Проблема області
Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості.
Проблема району
Реалізація можливостей креативної освіти для розвитку творчого потенціалу учнів.
Проблема школи
Педагогічні стратегії креативного розвитку інноваційної особистості.
Проблема, над якою працює вчитель-логопед
Інноваційний підхід в корекційно-педагогічній роботі з учнями, що мають порушення процесів читання та письма.
Педагогічне та життєве кредо
Бачити, чути, розуміти, співчувати, допомагати.
Підвищення професійного рівня
   
Логопедичний кабінет – моя творча майстерня
 
Напрямки корекційної роботи з дітьми
Розвиток зорово-просторових уявлень.
•Розвиток зорово-буквеного гнозису, зорового аналізу і синтезу.
•Розвиток зорової уваги.
•Розвиток зорової пам’яті.
•Розвиток зорового контролю.
•Розвиток зорово-моторної координації.
•Розвиток дрібної моторики.
•Розвиток мовлення і фонематичних процесів:
- удосконалення звуковимови;
- збагачення словникового запасу;
- розвиток зв’язного мовлення, граматики,
- фонематичного аналізу та синтезу.
Зв’язок вчителя - логопеда з іншими фахівцями
Пропаганда логопедичних знань серед батьків
 
Участь в роботі РМПК
 
Участь в роботі районного методичного об’єднання вчителів початкових класів
 
Практична допомога вчителям у застосуванні здоров’язберігаючих технологій
 
Влучні вислови та цитати, що запали мені в душу
Про здоров’я.
Якщо людина до 30 років не навчилася берегти своє здоров’я – то вона його не варта. Народна мудрість
Про життя.
Є тільки два способи прожити своє життя. Перший - так, ніби ніяких чудес не буває. Другий - так, ніби все на світі є дивом. Альберт Ейнштейн
Про щастя. Дії не завжди приносять щастя; але не буває щастя без дії. Бенджамін Дізраелі
Про майстерність педагога: Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і до учня, він – досконалий учитель. Л. Толстой
Ніколи не соромся запитувати про те, чого не знаєш.
Арабське прислів’я
Про виховання. Зневага до виховання – загибель людей, сімей, держав і всього світу.
Я. Коменський
Про мову. Заговори, щоб я тебе побачив. Сократ
Чудова думка втрачає свою цінність, коли вона погано висловлена. Вольтер
Хай це, можливо, і не найсуттєвіше, але ти, дитино, покликана захищати своїми долоньками крихітну свічечку букви «ї», а також, витягнувшись на пальчиках, оберігати місячний серпик букви «є», що зрізаний з неба разом із ниточкою. Бо, кажуть, дитино, що мова наша – солов’їна. Правильно кажуть. Але затям собі, що колись можуть настати і такі часи, коли нашої мови не буде пам’ятати навіть найменший соловейко. Тому не можна покладатися тільки на солов’їв, дитино.
І.Малкович
| 